BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
METHOD:PUBLISH
CALSCALE:GREGORIAN
PRODID:-//WordPress - MECv7.31.0//EN
X-ORIGINAL-URL:https://scuolaecittadinanza.it/
X-WR-CALNAME:UNIMIB
X-WR-CALDESC:Scuola e cittadinanza democratica
X-WR-TIMEZONE:Europe/Rome
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Rome
X-LIC-LOCATION:Europe/Rome
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=03;BYDAY=-1SU
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=10;BYDAY=4SU
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE
BEGIN:VEVENT
CLASS:PUBLIC
UID:MEC-7bb060764a818184ebb1cc0d43d382aa@scuolaecittadinanza.it
DTSTART;TZID=Europe/Rome:20221112T100000
DTEND;TZID=Europe/Rome:20221112T130000
DTSTAMP:20220929T125646Z
CREATED:20220929
LAST-MODIFIED:20220929
PRIORITY:5
SEQUENCE:10
TRANSP:OPAQUE
SUMMARY:IV PARTE Panel 4. Approccio alla valutazione / orientamento 10.00 / 13.00 ONLINE
DESCRIPTION:\n(coordina: Franco Passalacqua)\n\n\n\nLa valutazione è una dimensione pervasiva della pratica didattica e costituisce una leva cruciale per promuovere apprendimenti significativi e per supportare studenti e studentesse nella costruzione del proprio percorso formativo e del proprio progetto di vita. In che modo i dispositivi di valutazione, auto-valutazione e co-valutazione sono in grado di rispondere con efficacia a tale finalità educativa? A quali condizioni la valutazione diventa una leva fondamentale nell’aiutare gli studenti ad autoregolare il proprio apprendimento e a comprendere le proprie potenzialità? La sessione intende raccogliere e mettere in comunicazione ricerche e analisi di esperienze didattiche che si propongono di indagare le pratiche valutative e i processi di transizione scolastica.\n
URL:https://scuolaecittadinanza.it/eventi-iscrizione/iv-parte-panel-4-approccio-alla-valutazione-orientamento-10-00-13-00-online/
END:VEVENT
END:VCALENDAR